FAMÍLIA: DISCUSSÃO NA CPFL CULTURA CAMPINAS EM MAIO. CONFIRA A PROGRAMAÇÃO.

Caros Educadores.

1. Apresento a proposta de programação da CPFL Cultura (Café Filosófico para a TV Cultura), que acontece nos espaços da CPFL Cultura de Campinas, gratuitamente, neste mês de maio.
2. A temática do mês é voltada a questão da condição da FAMÍLIA. Como educadores é mais um momento para vermos as leituras que são feitas.
3. A programação completa e detalhada no site www.http://www.cpflcultura.com.br/site/category/evento/campinas/
4. Abaixo uma síntese das principais atividades

PROGRAMAÇÃO
05 maio – filme:
As leis da família
06 maio – debate:
A familia contemporânea em cena: novas identidades sexuais, novos pais - Diana Lichtenstein Corso e Mário Corso
12 maio – filme
A criança
13 maio – debate
Reinvenção dos vínculos - Com Fabrício Carpinejar
19 maio – filme
Minhas mães e meu pai
20 maio – debate
Reinvenção da família - Marcelo Carneiro da Cunha
26 maio – filme
Foi apenas um sonho
26 maio – especial
Café Filosófico - CPFL Especial Fronteiras do Pensamento - 2011 Tendências Culturais Contemporâneas – Fredric Jameson
27 maio - debate
A família contemporânea em cena: novos pais, novos filhos - Mário Corso e Diana Lichtenstein Corso



05/05/2011
As Leis de Família
Ariel Perelman (Daniel Hendler) é advogado como seu pai (Arturo Goetz), mas seguiu um caminho diferente na profissão. Enquanto seu pai representa uma série de pequenos clientes e tem uma vida alegre, ele trabalha como defensor público e dá aulas em uma universidade. Sua vida é organizada, mas sem grandes emoções. Até que conhece Sandra (Julieta Díaz), uma de suas alunas, por quem se apaixona. Quando ela deixa o curso ele passa a frequentar as aulas de Pilatos que ela ministra, apenas para ficar ao seu lado.
05 mai. Quinta. 17h30 e 20h Campinas

06/05/2011
A familia contemporânea em cena: novas identidades sexuais, novos pais - Diana Lichtenstein Corso e Mário Corso
Mutações da família I: “Um filho se e quando eu quiser”, foi reivindicação atendida a partir da consolidação das conquistas feministas. A maternidade que nasce do livre arbítrio da mulher desenvolveu-se, então, longe do ideal de reclusão familiar, de papéis fixos. Mesmo em família, os filhos sentem-se sempre meio desamparados, assim como suas próprias mães, tal como a noviça órfã Maria von Trapp, precisam inventar sozinhas um modo de ser. Jovens como Mary Poppins já voavam livres ao sabor do vento, mudando a família tradicional e o papel da mãe como um redemoinho.
06 mai. Sexta. 19h00. Campinas

12/05/2011
A Criança
Sonia (Débora François) é uma jovem de 18 anos, que acabou de dar à luz a um menino. Bruno (Jérémie Renier), o pai, com 20 anos de idade vive de pequenos roubos cometidos por ele e seus comparsas adolescentes. Os dois vêem de maneira bem diferente o significado da chegada desta criança, sendo que os atos de Bruno em relação ao filho colocarão o casal diante de sérios dilemas sobre suas existências.
12 mai. Quinta. 17h30 e 20h Campinas

13/05/2011
Reinvenção dos vínculos - Com Fabrício Carpinejar
De que modo reagir em famílias formadas com filhos de pais ou mães diferentes, meio-irmãos, guarda partilhada, casais homoafetivos, amigos conselheiros, avôs jovens? Como combinar rigor com liberdade? Como educar a criança no meio da ausência de papéis fixos? Funcionou a substituição da imposição de limites pela importância dos exemplos?
13 mai. Sexta. 19h00. Campinas

19/05/2011
Minhas Mães e Meu Pai
Dois irmãos adolescentes, Joni (Mia Wasikowaska) e Laser (Josh Hutcherson), são filhos do casal homossexual Jules (Julianne Moore) e Nic (Annette Bening), concebidos através da inseminação artificial de um doador anônimo. Contudo, ao completar a maioridade, Joni encoraja o irmão a embarcar numa aventura para encontrar o pai biológico sem que as "mães" soubessem. Quando Paul (Mark Ruffalo) aparece tudo muda, já que logo ela passa a fazer parte do cotidiano da família.
19 mai. Quinta. 19h30. Campinas

20/05/2011
Reinvenção da família - Marcelo Carneiro da Cunha
A família tradicional morreu, viva a nova família! As transformações da última metade do século 20 redefiniram os personagens sociais: as mulheres adquiriram um protagonismo inédito; os homens precisaram se reprogramar, e os filhos passaram a centralizar a vida familiar, agora democratizada. A vida adulta se juvenilizou e estendeu, agora iniciando aos vinte e indo até o sessenta, na busca de uma felicidade contínua, que os leva a construir e reconstruir casamentos. Assistimos ao surgimento da nova família não-biológica, que funciona a partir de outros laços, diferentes, mas não menos intensos.
20 mai. Sexta. 19h00. Campinas

26/05/2011
Foi Apenas Um Sonho
Anos 50. Frank (Leonardo DiCaprio) e April (Kate Winslet) formam um casal feliz. Eles sempre se consideraram especiais e prontos para levar uma vida seguindo ideais. Ao se mudarem para uma casa na Revolutionary Road eles ficam orgulhosos por declarar independência da inércia suburbana que os rodeava. Porém logo eles percebem que estão se tornando justamente aquilo que não queriam ser. Frank está em um trabalho insignificante e tem medo de tudo, enquanto que April é uma dona de casa infeliz. Decidida a mudar a situação, April propõe que comecem tudo de novo, deixando de lado o conforto da atual casa e recomeçando em Paris. Só que, para executar este plano, eles chegam aos seus extremos.
26 mai. Quinta. 17h30 e 20h Campinas

26/05/2011
Café Filosófico CPFL Especial Fronteiras do Pensamento 2011 Tendências Culturais Contemporâneas – Fredric Jameson
Jameson procura articular economia, informação, política, estética e todas as áreas da vida contemporânea que perderam suas fronteiras no processo da globalização,expondo uma séria de relações incomuns no mundo da produção cultural.
26 mai. Quinta. 19h00. Campinas

27/05/2011
A família contemporânea em cena: novos pais, novos filhos - Mário Corso e Diana Lichtenstein Corso
Acabou a era da estabilidade no casamento, casa-se com essa esperança, mas poucos estão dispostos a grandes sacrifícios para esse fim. A parentalidade e a intimidade doméstica precisaram ser reinventadas depois de retiradas dos clichês familiares nos quais repousavam. A força das famílias contemporâneas nasce de laços distantes da hierarquia e da tradição: na ficção, os pais são tidos como idiotas, mas são amados; as mães se distraem e ausentam, mas costumam ser consideradas inteligentes e atenciosas; os filhos são endemoniados, mas justos. Aos pequenos cabe construir-se através de muita fantasia, aprendendo a administrar conflitos domésticos, problemas conjugais dos pais, ausências. Desde as histórias tradicionais de crianças que se fizeram sozinhas como as garotas de O Jardim secreto e Matilda , até o irreverente menino de Onde vivem os monstros, elas tiraram forças para seguir adiante a partir da capacidade de fantasiar e brincar. As grandes elaborações infantis ocorrem num território que percorre paisagens como o País das Maravilhas, a Terra do Nunca e o quarto de brinquedos de Toy Story. Entre esses recursos de criatividade e magia, o humor, que chegou até mesmo a transformar os clássicos contos de fadas, é a grande estrela, através da qual a autoridade parental é invocada e contestada ao mesmo tempo.
27 mai. Sexta. 19h00. Campinas

Ensino Médio na pauta de (...)"?"

Bem, começo aqui, colocando em forma de questão, algo que escutei esta semana num momento de formação que participei, com o Prof. Casemiro. A escola passa por reforma ou mudança?
Mas o que me condicionou a escrever novamente neste espaço foi a inquietação que me gerou da notícia (que vai estar transcrita abaixo) sobre as propostas de....alteração...que o CNE (Conselho Nacional de Educação) está propondo para o Ensino Médio. Apoiando no conceito de FLEXIBILIDADE principalmente, assim acredito, a proposta é para liberação do peso num dos tripés do Ensino Médio: ou cultura, ou ciência ou trabalho. Na prática: 1. As escolas vão ter trabalho em pensar o seu funcionamento curricular; 2. Novamente uma onda de tecnicidade irá correr os escritórios de nossas secretarias estaduais, diretorias, sindicados, salas de pesquisadores; 3. Em suma: para mim ainda resta uma questão verdadeiramente estamos conhecedores destas exigências de Mudança ou Reforma?

Abaixo a notícia instigadora

Portal Aprendiz, 31/03/2011
Ensino médio poderá ter grade horária livre
As diretrizes brasileiras para o Ensino Médio, em vigor desde 1998, devem ser substituídas nas próximas semanas. Conforme adiantou o iG, o novo texto vai enfatizar que não há uma grade currícular fixa para a etapa e incentivar que cada escola ou rede monte o próprio currículo com ênfase em trabalho, ou em ciência e tecnologia ou em cultura. A proposta está em estudo pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) há 8 meses e aguardava um retorno das secretarias de educação estaduais – responsáveis por mais de 90% das matrículas desta etapa - que receberam o documento após a posse dos novos titulares da pasta, em janeiro. Nesta quarta-feira, o projeto foi apresentado pelo relator, José Fernandes de Lima, em reunião do Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed) que ocorre em Palmas, no Tocantins.

“Com algumas sugestões de mudança de redação, eles aprovaram a essência do projeto”, diz Lima. “Há um consenso de que é preciso mudar algo para tornar esta fase mais atrativa para o adolescente.” O ensino médio tem os piores indicadores de aprendizado e conclusão da educação brasileira: apenas metade dos matriculados concluí os estudos e 10% aprende o que seria o mínimo adequado segundo as expectativas vigentes. As novas diretrizes esperam que a ênfase em trabalho, ciência e tecnologia e cultura e a maior flexibilização criem diversidade de projetos que atraiam os jovens. “Vamos deixar bem claro que cada escola ou sistema está liberado para enfatizar mais uma ou outra área sem se prender a cargas horárias. Tem que ensinar matemática, português e outros conteúdos sim, mas pode ser dentro de um projeto sobre o que for melhor para a comunidade”, explica o relator.

Próximos passos - O documento agora segue para votação dentro do CNE no dia 6 e depois aguarda homologação do ministro da Educação, Fernando Haddad. “Acredito que isso será resolvido em semanas”, afirma Lima. Segundo ele, após a aprovação das diretrizes, outros processos serão necessários como a visita aos estados para tirar dúvidas e uma nova discussão das expectativas de aprendizagem mantidas pelo Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e que direcionam avaliações como o Exame Nacional de Ensino Médio (Enem). “A resolução não tem palavras mágicas, para ela mudar o sistema será necessário muito trabalho das diferentes esferas do governo”, diz o relator. Segundo ele, os estados de Pernambuco e Mato Grosso já solicitaram visitas para conversas com técnicos no intuito de fazer adaptações. “Entendemos que no ensino médio a flexibilização pode ser maior, pois o adolescente já sabe melhor o que quer e poderá escolher entre diferentes propostas”. (IG)