Resumo do dia
Para cumprir meta do PNE, Mercadante defende destinação de 100% dos royalties do petróleo para educação.
Mercadante debate sistema de educação e defende as cotas.
Enem 2012 terá novas regras para a redação.
Para cumprir meta do PNE, Mercadante defende destinação de 100% dos royalties do petróleo para educação.
Mercadante debate sistema de educação e defende as cotas.
Enem 2012 terá novas regras para a redação.
Pedagogia e Experiências
· Game colaborativo permite a criação de narrativas
As narrativas forjadas pelos participantes do jogo colaborativo on line World of Warcraft (WoW) criam interações que podem ser comparadas com a relação de governos com os seus cidadãos. Este foi um dos aspectos abordados pelo psicólogo Artur Chagas no estudo de mestrado O transbordamento do lúdico e da biopolítica em jogos Massive Multiplayer Online: um estudo sobre o World of Warcraft, apresentado na Faculdade de Educação (FE) da USP sob orientação da professora Flávia Inês Schilling.
Aprendiz
As narrativas forjadas pelos participantes do jogo colaborativo on line World of Warcraft (WoW) criam interações que podem ser comparadas com a relação de governos com os seus cidadãos. Este foi um dos aspectos abordados pelo psicólogo Artur Chagas no estudo de mestrado O transbordamento do lúdico e da biopolítica em jogos Massive Multiplayer Online: um estudo sobre o World of Warcraft, apresentado na Faculdade de Educação (FE) da USP sob orientação da professora Flávia Inês Schilling.
Aprendiz
· Plataforma organiza material em sequência; no vídeo, Betina von Staa fala sobre ensino adaptativo
As plataformas on-line estão se tornando alternativas cada vez mais eficientes para atender as demandas do ensino adaptativo. Algumas experiências de escolas no Canadá e Estados Unidos que passaram a adotar o modelo foram mencionadas por Betina von Staa, da Desire2Learn, pesquisadora em tecnologias educacionais, durante Série de Diálogos o Futuro se Aprende sobre Tecnologias na Educação, promovida pelo Inspirare, Porvir e pela Fundação Telefônica Vivo.
Porvir
As plataformas on-line estão se tornando alternativas cada vez mais eficientes para atender as demandas do ensino adaptativo. Algumas experiências de escolas no Canadá e Estados Unidos que passaram a adotar o modelo foram mencionadas por Betina von Staa, da Desire2Learn, pesquisadora em tecnologias educacionais, durante Série de Diálogos o Futuro se Aprende sobre Tecnologias na Educação, promovida pelo Inspirare, Porvir e pela Fundação Telefônica Vivo.
Porvir
· Entenda a diferença entre os diferentes tipos de documentos curriculares
Saiba para que servem parâmetros, diretrizes e expectativas de aprendizagem
Parâmetros, orientações, diretrizes... qual a função de cada documento nas políticas curriculares brasileiras? Qual delas veio antes? São todas obrigatórias? Existe um currículo nacional? São muitas as dúvidas sobre os documentos oficiais que orientam as políticas curriculares das redes de ensino pelo País.
Todos pela Educação
Saiba para que servem parâmetros, diretrizes e expectativas de aprendizagem
Parâmetros, orientações, diretrizes... qual a função de cada documento nas políticas curriculares brasileiras? Qual delas veio antes? São todas obrigatórias? Existe um currículo nacional? São muitas as dúvidas sobre os documentos oficiais que orientam as políticas curriculares das redes de ensino pelo País.
Todos pela Educação
Escola Pública
· Após publicar fotos de escola, professora do Maranhão é demitida
Depois de fotografar seus alunos sob goteiras na escola municipal Guilherme Dourado, em Imperatriz, no Maranhão, a professora de história Uiliene Araújo Santa Rosa foi demitida pela instituição. As fotos, que ganharam repercussão nas redes sociais neste fim de semana, mostram o teto da escola cheio de buracos e estudantes usando guarda-chuvas enquanto faziam prova.
O Estado de São Paulo
Depois de fotografar seus alunos sob goteiras na escola municipal Guilherme Dourado, em Imperatriz, no Maranhão, a professora de história Uiliene Araújo Santa Rosa foi demitida pela instituição. As fotos, que ganharam repercussão nas redes sociais neste fim de semana, mostram o teto da escola cheio de buracos e estudantes usando guarda-chuvas enquanto faziam prova.
O Estado de São Paulo
· Escola pública do Distrito Federal testa chip para monitorar alunos
Por meio de um chip fixado no uniforme, uma turma de 42 estudantes do primeiro ano do ensino médio tem suas entradas e saídas monitoradas no Centro de Ensino Médio (CEM) 414 de Samambaia, cidade do Distrito Federal (DF) localizada a cerca de 40 quilômetros da área central de Brasília. O projeto piloto, que começou a funcionar no dia 22 de outubro, manda mensagem por celular aos pais ou responsáveis pelos alunos, informando o horário de entrada e saída da escola.
Agência Brasil
Veja também:
Escola do DF que testa chip em uniforme não tem quadra coberta e professor de sociologia (Uol)
Por meio de um chip fixado no uniforme, uma turma de 42 estudantes do primeiro ano do ensino médio tem suas entradas e saídas monitoradas no Centro de Ensino Médio (CEM) 414 de Samambaia, cidade do Distrito Federal (DF) localizada a cerca de 40 quilômetros da área central de Brasília. O projeto piloto, que começou a funcionar no dia 22 de outubro, manda mensagem por celular aos pais ou responsáveis pelos alunos, informando o horário de entrada e saída da escola.
Agência Brasil
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Inclusão
· Mercadante debate sistema de educação e defende as cotas
O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, propôs na manhã desta terça-feira, 30, a criação de grupos de trabalho para atuar nos temas formação de professores e gestores para educação básica e educação superior a distância. Durante a abertura da reunião técnica Revolução educacional, transformação tecnológica e desenvolvimento no Brasil: Problemas e linhas estratégicas de ação, promovida pelo Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE), o ministro debateu com especialistas o sistema educacional brasileiro. No encontro, realizado em Brasília, Mercadante apresentou os principais programas e ações do Ministério da Educação, da creche à pós-graduação.
MEC
O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, propôs na manhã desta terça-feira, 30, a criação de grupos de trabalho para atuar nos temas formação de professores e gestores para educação básica e educação superior a distância. Durante a abertura da reunião técnica Revolução educacional, transformação tecnológica e desenvolvimento no Brasil: Problemas e linhas estratégicas de ação, promovida pelo Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE), o ministro debateu com especialistas o sistema educacional brasileiro. No encontro, realizado em Brasília, Mercadante apresentou os principais programas e ações do Ministério da Educação, da creche à pós-graduação.
MEC
· Mercadante: percentual de negros inscritos no Enem se aproxima da presença desse grupo na população
O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, disse hoje (30) que o número de inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2012 que se declararam pretos, pardos e indígenas, e portanto, são contemplados pela política de cotas, não surpreende por estar “bem próximo à sua presença relativa na população”.
Agência Brasil
O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, disse hoje (30) que o número de inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2012 que se declararam pretos, pardos e indígenas, e portanto, são contemplados pela política de cotas, não surpreende por estar “bem próximo à sua presença relativa na população”.
Agência Brasil
· CE: Reitor decide que 80% das cotas serão para estudantes pobres
A decisão foi anunciada pelo reitor da UFC, Jesualdo Farias. Serão destinadas 12,5% das vagas para alunos de escolas públicas. Desse total, 80% são para estudantes pobres. Ontem, Reitoria foi invadida durante protesto
(...) A decisão da UFC tem como novidade a reserva de 80% das vagas das cotas para estudantes com renda familiar igual ou inferior a 1,5 salário mínimo. Pela lei, o percentual deveria ser de 50%. “(Isso é) para beneficiar os estudantes pobres”, afirma o reitor Jesualdo Farias.
O Povo
Veja também:
Por cotas, estudantes fazem protesto na Federal do Ceará (Terra)
Manifestação de alunos termina em depredação da reitoria da Universidade Federal do Ceará (NE10)
12,5% das vagas da federal do Ceará em 2013 serão para cotas, diz reitor (G1)
Cotas podem atingir 50% das vagas já em 2014 (O Povo)
A decisão foi anunciada pelo reitor da UFC, Jesualdo Farias. Serão destinadas 12,5% das vagas para alunos de escolas públicas. Desse total, 80% são para estudantes pobres. Ontem, Reitoria foi invadida durante protesto
(...) A decisão da UFC tem como novidade a reserva de 80% das vagas das cotas para estudantes com renda familiar igual ou inferior a 1,5 salário mínimo. Pela lei, o percentual deveria ser de 50%. “(Isso é) para beneficiar os estudantes pobres”, afirma o reitor Jesualdo Farias.
O Povo
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Por cotas, estudantes fazem protesto na Federal do Ceará (Terra)
Manifestação de alunos termina em depredação da reitoria da Universidade Federal do Ceará (NE10)
12,5% das vagas da federal do Ceará em 2013 serão para cotas, diz reitor (G1)
Cotas podem atingir 50% das vagas já em 2014 (O Povo)
· MPF-RO pede que MEC mude horário do Enem para 'sabatistas'
Estudantes que por motivos religiosos não podem realizar qualquer atividade até que o dia de sábado se encerre, chamados de guardadores de sábado ou sabatistas, reclamaram ao Ministério Público Federal em Rondônia (MPF-RO) que as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) serão aplicadas para eles às 17h no horário local, o que corresponde às 19h de Brasília. Isso ocorre porque o Estado não tem horário de verão e o fuso passou a ser de duas horas.
Terra
Estudantes que por motivos religiosos não podem realizar qualquer atividade até que o dia de sábado se encerre, chamados de guardadores de sábado ou sabatistas, reclamaram ao Ministério Público Federal em Rondônia (MPF-RO) que as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) serão aplicadas para eles às 17h no horário local, o que corresponde às 19h de Brasília. Isso ocorre porque o Estado não tem horário de verão e o fuso passou a ser de duas horas.
Terra
Educação Infantil
· Brincadeiras incentivam o desenvolvimento das crianças
Na infância, é perceptível o quanto as crianças gostam dos brinquedos, especialmente aqueles que brilham, mexem, falam ou precisam ser encaixados. O que, à primeira vista, pode parecer um simples passatempo para os pequenos, é, na verdade, um meio de incentivar o desenvolvimento de sentidos e movimentos. Isso porque nessa fase, o cérebro está muito mais apto a aprender habilidades sensório-motoras.
Terra
Na infância, é perceptível o quanto as crianças gostam dos brinquedos, especialmente aqueles que brilham, mexem, falam ou precisam ser encaixados. O que, à primeira vista, pode parecer um simples passatempo para os pequenos, é, na verdade, um meio de incentivar o desenvolvimento de sentidos e movimentos. Isso porque nessa fase, o cérebro está muito mais apto a aprender habilidades sensório-motoras.
Terra
Gestão Escolar
· Projeto capacita gestor para formar jovens de futuro
Normalmente, quem assume a direção de uma escola passou sua vida profissional sendo professor. Por isso, é comum que essas pessoas, em algum momento de suas carreiras, tenham dificuldades de gestão – lidar com orçamentos, planilhas, inventários não é nada trivial. Preocupados em trabalhar de forma completa a questão de evasão escolar no ensino médio, o projeto Jovem de Futuro, do Instituto Unibanco, uniu metodologias para empoderamento de jovens ao preparo intenso dos gestores. Desde o início do ano, o projeto se tornou política pública e passou a atuar em sete estados e pretende alcançar 3 milhões de estudantes, de 4 mil escolas até 2017.
Porvir
Normalmente, quem assume a direção de uma escola passou sua vida profissional sendo professor. Por isso, é comum que essas pessoas, em algum momento de suas carreiras, tenham dificuldades de gestão – lidar com orçamentos, planilhas, inventários não é nada trivial. Preocupados em trabalhar de forma completa a questão de evasão escolar no ensino médio, o projeto Jovem de Futuro, do Instituto Unibanco, uniu metodologias para empoderamento de jovens ao preparo intenso dos gestores. Desde o início do ano, o projeto se tornou política pública e passou a atuar em sete estados e pretende alcançar 3 milhões de estudantes, de 4 mil escolas até 2017.
Porvir
Políticas Públicas, Leis e Projetos
· Para cumprir meta do PNE, Mercadante defende destinação de 100% dos royalties do petróleo para educação
O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, voltou a defender hoje (30) a destinação de 100% dos royalties decorrentes da exploração do petróleo, tanto na camada do pré-sal como na área do pós-sal, à educação. Segundo ele, a proposta, que tem apoio da presidenta Dilma Rousseff, é a alternativa “concreta” para garantir a destinação, em dez anos, de 10% do Produto Interno Bruto (PIB) ao setor, conforme prevê o Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado este mês pela Câmara dos Deputados. O Projeto de Lei 8035/2010, que trata do PNE, ainda será votado no Senado.
Agência Brasil
Veja também:
Mercadante volta a defender 100% dos royalties do petróleo para educação (iG)
O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, voltou a defender hoje (30) a destinação de 100% dos royalties decorrentes da exploração do petróleo, tanto na camada do pré-sal como na área do pós-sal, à educação. Segundo ele, a proposta, que tem apoio da presidenta Dilma Rousseff, é a alternativa “concreta” para garantir a destinação, em dez anos, de 10% do Produto Interno Bruto (PIB) ao setor, conforme prevê o Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado este mês pela Câmara dos Deputados. O Projeto de Lei 8035/2010, que trata do PNE, ainda será votado no Senado.
Agência Brasil
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Mercadante volta a defender 100% dos royalties do petróleo para educação (iG)
· Direitos de Aprendizagem serão estabelecidos em norma nacional
Secretário de Educação Básica do MEC explica como está sendo elaborado o documento
O Ministério da Educação (MEC), por meio de sua Secretaria de Educação Básica, está elaborando os chamados direitos de aprendizagem, antes denominados “expectativas de aprendizagem”, documento que trará orientações complementares às novas diretrizes curriculares da Educação Básica, propostas e aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). As diretrizes previam o estabelecimento das expectativas em todos os níveis dessa etapa de ensino, o que não ocorreu até agora. Clique aqui para saber mais.
Todos pela Educação
Secretário de Educação Básica do MEC explica como está sendo elaborado o documento
O Ministério da Educação (MEC), por meio de sua Secretaria de Educação Básica, está elaborando os chamados direitos de aprendizagem, antes denominados “expectativas de aprendizagem”, documento que trará orientações complementares às novas diretrizes curriculares da Educação Básica, propostas e aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). As diretrizes previam o estabelecimento das expectativas em todos os níveis dessa etapa de ensino, o que não ocorreu até agora. Clique aqui para saber mais.
Todos pela Educação
Avaliações
· Enem 2012 terá novas regras para a redação
A redação do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) é tão importante que a UFRJ, maior universidade do país, confere peso 3 a esta prova na seleção de candidatos para todos seus cursos de graduação. E, como vale 1.000 pontos, pode decidir muitas vagas. Não à toa, o Ministério da Educação estabeleceu mudanças importantes para a edição deste ano, que acontece sábado e domingo.
Globo Online
A redação do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) é tão importante que a UFRJ, maior universidade do país, confere peso 3 a esta prova na seleção de candidatos para todos seus cursos de graduação. E, como vale 1.000 pontos, pode decidir muitas vagas. Não à toa, o Ministério da Educação estabeleceu mudanças importantes para a edição deste ano, que acontece sábado e domingo.
Globo Online
Notícias Gerais
· A fantástica fábrica de Nobel
De um prédio suntuoso do meio do Bronx, distrito nova-iorquino marcado pela coexistência nem sempre pacífica de imigrantes de etnias diferentes, saíram algumas das mentes mais notáveis da ciência no mundo. Foi neste lugar, na escola pública Bronx Science High School, que foram formados não um nem dois, mas oito cientistas que acabaram recebendo um prêmio Nobel. O mais recente deles acabou de ser anunciado: Robert Lefkowitz recebeu o Nobel de Química deste ano por mapear uma importante família de receptores e mostrar como as células do corpo reagem a estímulos.
Porvir
De um prédio suntuoso do meio do Bronx, distrito nova-iorquino marcado pela coexistência nem sempre pacífica de imigrantes de etnias diferentes, saíram algumas das mentes mais notáveis da ciência no mundo. Foi neste lugar, na escola pública Bronx Science High School, que foram formados não um nem dois, mas oito cientistas que acabaram recebendo um prêmio Nobel. O mais recente deles acabou de ser anunciado: Robert Lefkowitz recebeu o Nobel de Química deste ano por mapear uma importante família de receptores e mostrar como as células do corpo reagem a estímulos.
Porvir
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